ЗМІСТ

 Діяльність практикантів реалізується у таких напрямках:

1. Нормативно-законодавчий аспект. Ознайомлення з закладом: з адміністрацією, відділами,штатом працівників. Інструктаж з правил охорони праці та техніки протипожежної безпеки.
Вивчення документації закладу: законодавчо-нормативне забезпечення, план роботи. Складання індивідуального плану роботи і подання на затвердження груповому керівнику і методисту.

2.      Технологічний аспект: участь у безпосередній роботі служби, виконання посадових обов'язків соціального педагога. Соціальна  робота  з  дітьми   і   молоддю  у  соціумі   (формування    соціальної  поведінки, реабілітація,     корекція,     обслуговування,     профілактика     негативних     явищ,     виховання неповнолітніх з асоціальною поведінкою, осіб, схильних до правопорушень) організація  культурно-дозвіллєвої  діяльності,  технічної  та  художньої  творчості;   організація фізкультурно-оздоровчої та туристичної діяльності соціальна робота педагога-психолога з сім'єю (консультація) соціальна  терапія   на  індивідуально-особистісному  і   сімейному   рівнях  з   метою   соціальної адаптації і реабілітації індивіда і вирішення конфліктних ситуацій в умовах навколишнього середовища; здійснення      соціально-педагогічної      діагностики,      вивчення      індивідуально-особистісних особливостей неповнолітніх, умов життя і виховання в сім'ї; здійснення просвітницької роботи; проведення індивідуальних та групових виховних заходів при вирішенні соціально-педагогічних завдань допомога в отриманні неповнолітніми консультацій з проблем, які у них виникають (психологічних, педагогічних, медичних, юридичних)

Загальноосвітня школа-інтернат 1-П ступеня створення найсприятливіших умов, максимально наближених до домашніх, для організації життя і розвитку дітей, оточення кожного вихованця турботою і увагою; надання допомоги вихованцям для своєчасного одержання необхідної освіти, підготовки до самостійного життя, вибору професії і праці; розвиток особистості, індивідуальних здібностей, громадянського становлення, забезпечення соціального майбутнього;

оздоровлення і корекція психофізичних вад розвитку дітей, організація зарахування та випуску вихованців

Трудове навчання як засіб підготовки вихованців до самостійного    життя. Соціальні пільги вихованців інтернатних закладів

Органи опіки та піклування підготовка та представлення у відповідні  органи матеріалів та документів для  позбавленню батьківських прав, оформлення опіки та усиновлення;

надання допомоги неповнолітнім, які потребують опіки, влаштування у навчально-виховні інтернатні установи тощо;

Херсонський обласний центр ранньої соціальної і трудової реабілітації дітей-інвалідів індивідуальна робота з з дітьми з обмеженими можливостями з урахуванням особливостей

 захворювання;інноваційні форми і методи реабілітації дітей з обмеженими можливостями групова робота з дітьми через організацію клубів спілкування, творчих майстерень.організація соціальної роботи з метою посилення адаптивних можливостей сімї методика освітньої, посередницької, психологічної допомога сім'ї, яка виховує дитину з особливими потребами

3. Індивідуальні завдання.

Під час практики студенти виконують також індивідуальні завдання з метою закріплення знань, отриманих у проц